漢印六一特輯 | 孩子們:“我想要 一個老師”
孩子的夢 我們來圓
正值六一節,祝各位小朋友大朋友們節日快樂;希望你們永葆童心。當我們在與各位小朋友一起慶祝的時候,在云南偏遠山區的龍丁小學,有這么一群小朋友跟大家一樣,也渴望擁有一個他們夢寐以求的兒童節禮物。
以愛為名 打造孩子們的夢
這也是我們選擇在六一發布推文的原因,我們希望,在今天能夠將一些關注度給到大山里的孩子們。其實山區孩子面臨的不只是物資缺乏,更重要的是缺少老師。沒有老師,孩子們得不到更好的教育,對學習、對成績失去信心,這也就是為什么大部分山區孩子受到再多物資捐贈,也走不出大山的原因。
從2020年開始,漢印攜手香巴拉愛心公益組織成立西部山區教育基金,聚焦山區學校師資力量,為西部山區教育貢獻一些微薄之力。
“我想要一只鋼筆”
“我想要一個書包”
“我希望老師能夠一直教我們”
......
一張張五顏六色的紙張上畫滿了孩子的心愿,這些心愿在我們看來既溫暖又心痛。我們的孩子隨手就能擁有的東西,在偏遠山區的孩子們眼里,有的是他們的心愿,有的甚至是他們遙不可及的夢想,而支教老師對孩子們來說,是夢寐以求的遠方。
下面是來自龍丁小學的支教老師的日記:
支教日記 2022.03.02 開學倒計時1天
之前那段時間過得很累很充實,未來可能更忙碌。很慶幸我的熱枕從2018年到現在都沒被磨滅。
那里的天空很好看,湛藍湛藍的,純凈如棉的云朵下是蓄滿水的層層梯田,陽光傾灑在路邊描有各個民族的壁畫上,教室外不知名的小黃花開的燦爛,回過頭來看自己身邊的課本與教學筆記,隨即意識到我的腳是真真正正實實在在的踏在了這個陌生溫暖的土地上,這里就是我今后要支教的地方,終于算是踏出這勇敢又怯懦、自私又偉大的第一步。
支教日記 2022.03.03 開學第一天
上午-跟何老師一起給孩子們進行報道,下午-全校大掃除,不得不說孩子們的執行力真的強,霎時校園變得亮晶晶。晚上-由項老師熱場,開學第一課順利展開,和這些“猴子們”初步認識開始啦。歸寢-12歲的殷小朋友行云流水的套被子技能讓我大吃一驚,真真自愧不如。原來小孩子的精力是可以這么旺盛的,他們比我想象中的要好得多很多。
“人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作”列夫·托爾斯泰的話激勵著我,同時也從眼前滿滿當當的教學課程表,找到了自己的歸屬感與使命感。
支教日記 2022.03.28 支教一個月
今日做點總結:這么久以來最大的收獲就是治好了我的矯情病,說什么有潔癖,怕臟,強迫癥…跟他們待一起,要么就是坐水泥地跟他們一起拍照、談心;要么是坐地板上給他們練稿子…所以那些毛病現在是統統治好了。
我發現自己慢慢學會接受和嘗試不同的事物,包容與接納更多的可能性,這是他們給我帶來的成長。用心去觀察、去感受,處處能有感動。
一天改變一點點,星星之火,可以燎原,陪伴著孩子們一起變得更好。
支教,不是一群偉大的人,在做一件每天滿是感動的事;只是一群平凡的人,在做一件普通、瑣碎,甚至乏味的事;日復一日,而這件事的美好之處,只有身處其中的人,才能意會到。
我們也在此呼吁,希望有更多的愛心人士,一起加入支教老師的行業中。支教的方式不一定是要親自過去,你可以通過線上遠程支教,也可以用自己的實際行動去親身體會,支教這項平凡而又偉大的事情。我們期待,在不久的將來,師資不再貧瘠,物資不再缺乏,孩子們能夠徜徉在知識的海洋里,自信、從容的走出大山!